“法三”上打了个三角，表示没听懂。
然而老徐的粉笔字龙飞凤舞，苏轻轻初来乍到，还没有学会“破译”板书的技巧。
“沈望，为什么这里……”苏轻轻无可奈何，只好戳戳沈望，指着一行式子问。
“省略了几句话而已。”沈望抽出苏轻轻手中的笔，侧着身子写了几行，竟没有刚刚的不耐烦，“懂了？”
“哦――原来是这样。”苏轻轻一笔一划地将沈望的讲解抄到笔记上，“谢啦谢啦。”
沈望突然轻笑了一声，小声说了一句：“七岁看老。”
“你说的什么？”苏轻轻没听到，停笔仰着头问。
“没说什么。”沈望拿着笔随意转了两圈，还给苏轻轻，自言自语似的：“好像是有点笨。”
“啊？”苏轻轻这次听清楚了，沮丧地低低头，声音软糯，“好吧，你是大神，比起你来当然差很多。”
老徐慷慨激昂地讲完一节课，在电扇和蝉鸣此起彼伏的“嗡嗡”中，其他老师也都或相同或不同地完成任务，放学的铃声终于结束了一下午的辛苦，孟晓晴欢天喜地地搂着苏轻轻去食堂找食儿吃。
一中是老校，楼梯有些窄，被一拥而出的学生挤了个水泄不通。
“唉呀，出来慢了，不知道猴年马月才能抢到饭。”孟晓晴捂着咕咕叫的肚子抱怨道。
两人一步也挪不动，只能看墙上的海报打发时间。
大部分是一些社团和旧书售卖的广告，一张位于最显眼的位置――
校广播台招新。
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