2)第37章白石原的剧本,同样深陷布局_柯学世界:我布下的局,你们破不了
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  但是,在哪里记者没有找到白石原。

  最终他们前往采访帝丹中学的校长岛田平太,询问案件的详细情况,以及打听白石原这个人。

  从校长岛田平太得知白石原破案的方法后,众多记者目光更加亮起来。

  强大的推理能力和洞察力,疑似具有双重的人格气质,利用犯罪心理学,在没有证据的情况下,直接将罪犯吓到承认罪行。

  这些简直太有噱头了。

  尤其是白石原疑似具有双重人格气质。

  那种癫狂,神经质的气息,记者只恨当时没有直接录下来。

  将这种不同于工藤新一的推理方式记录下来,何愁销量不能涨?

  “岛田校长,请问白石原君在哪里?”

  “你们找白石原君做什么?”校长岛田平太明知故问道。

  为首的记者道:“我们想要采访他关于破获女高中生被杀案件的经过,校长,如果你告诉我们,我们可以提高帝丹中学的知名度,替你宣传一波!”

  提高知名度?

  提高犯罪的知名度么?

  岛田平太嘴角一抽,他可不想要这种知名度。

  工藤新一这种推理天才名声在外,屡屡登新闻热搜。

  但是对于提升帝丹中学的入学率并没有多大帮助。

  学生家长看中的是孩子升学率,学校能否帮助孩子学习,考名校。而不是指望孩子成为一个推理天才。

  白石原的出现就弥补了帝丹中学没有学习天才的尴尬!

  老奸巨猾的校长岛田平太很明白这群记者的心思,想要追求新闻的热点爆点,对于替帝丹中学塑造学习天才这种事情并不热衷。

  可是,白石原如果是学习天才外加推理天才的人设。

  记者对于白石原的兴趣犹如嗅到了鲜血般的鲨鱼一样疯狂。

  “白石原君去了哪里,我不知道,不过我猜测他应该去写论文去了吧!”

  校长岛田平太笑了笑,话语中抛出了引诱的钩子。

  “论文,什么论文?”记者好奇道。

  “你们不知道么?”

  岛田平太故作惊讶道:“相比在推理的能力,白石原在学习的天赋更加强大。

  他写过一篇关于石墨烯的顶级论文,引起了日|本学术界的巨大波动,东大亲自向他发出保送邀请函,各大财阀向他伸出了橄榄枝~”

  “详细说说看!”

  一众记者被点燃了兴趣,纷纷追问。

  校长岛田平太从白石原的悲惨身世经历讲起,各种描述白石原的学习天赋,最终道:

  “最近白石原君在写一篇数学论文,并且提出了一个数学猜想,这个数学猜想让专业的数学教授惊为天人,目前白石原君就在攻克这个他自己提出的猜想!”

  “数学猜想?”诸多记者兴致缺缺。

  读者怎么会喜欢看什么数学猜想?

  读者喜欢看的是刺激曲折的案件,案件背后的杀人动机!

  校长岛田平太将记者的反应看在眼里。

  他想起了白

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