也在所不惜。
如果还是这样慢慢寻找下去,她都不知道在周到来之前,能不能找到有关考耗线索。
想到就做,绯羽迈步走向了讲台的位置。
原本教室里还充斥着其他同学的讨论声,在看到绯羽走上讲台后,所有组的同学都在这一刻不约而同地安静了下来。
“老师,这张扑克牌是怎么回事?”
“……”
绯羽询问道。
不出绯羽的意料,老师一点反应都没樱
依然自顾自地在讲课。
问扑克牌有关的事情,老师确实不会回应自己。
这一点,倒是跟守则上写着的内容一模一样。
绯羽想了想,重新组织了一下语言,对着老师询问道:“老师,考耗内容是什么?”
“噗嗤!”
当绯羽问出这个问题的时候。
讲台下的同学都被她的这番操作给逗笑了。
那个老师明显不会回答其他同学的问题,规则上已经写得非常清楚了。
结果绯羽还是打算以讲课老师作为突破口,多少让人觉得有些荒谬。
“算了,老师不会回答你的,赶紧下来吧。”
“你能从老师口中获得考核有关的情报,那这些‘诡异’搞不好都会在儿童节送你礼物了。”
“不要想太多有的没的,有这功夫还不如在下课的时候,在学校里边多转几圈。”
“……”
讲台下的同学除了妃咲和绯羽所在的组外。
没有一个是看好绯羽的。
毕竟规则上已经写的非常明白,不要去问老师扑克牌有关的事情。
他们秉持着在规则怪谈副本内遵守守则的优良传统。
直接便排除了‘询问老师’这么个方法。
“在某变化范围中的两个变量……”
老师的知识点讲到一半,嘴里的话突然停了下来。
将课本放在讲台上,脑袋则是僵硬地抬了起来,目光就这么直勾勾地看向绯羽。
“考耗内容是。”
“每组扑克牌数字之和达到规定要求即可通过。”
“第一周数字为36,第二周数字为30,第三周数字为24,第四周数字为21。”
“若有一名同学的手牌数字最先达到21,即可直接通过最终考核。”
老师神情木然地将考耗内容给了出来。
其余同学在听到考耗内容后,纷纷不敢置信地瞪大了眼睛。
他们这两为了知道考耗内容,差点没把所有楼层的厕所都给翻一遍。
现在倒好,就这么简单地从老师的嘴里套出来了?
有些同学现在甚至都已经有些怀疑人生了。
“原来是这样……”
“那没有通过考耗组会怎么样?”
绯羽接着问道。
老师在出考耗内容后,便继续机械般的开始讲课。
对于绯羽刚才问的问题,直接选择了视而不见。
见自己问不出什么有用的信息了。
随即绯羽便和老师道了声谢,回到了自己组所在的位置上。
“我们不能告诉彼此扑克牌的数字,怎么确定我们可以通过呢?”
宋思璇有些疑惑地问道。
同时将自己的手机摆了出来。
只见校园守则的第三条规则上清楚的写着。
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