1)第154章 计划书_科技时代:最强学习系统
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  “所以,我们开始尝试将太阳能电池板与无人机相结合制作出这款太阳能无人机。“

  林静嘉给面前的孩子认认真真的介绍着,她的三个队友则控制着无人机飞行。

  “这台无人机有着和其他无人机相同的功能,如果完全完成将会改变现有的无人机的充电方式,甚至可以让无人机全天候工作。”

  林静嘉有些紧张,她说了这么多,可是面前的这个人并没有发表什么评论,甚至连问题都没有,她担心又会遇到和以前同老师以及一些一开始来看他们作品的人讲完之后一样的情况。

  林静嘉他们曾经对他们的指导老师讲过他们的想法,老师一开始还兴冲冲的帮着他们改,但是当老师发现他们的这些东西以现如今的技术完全完成不了的时候,就告诉他们他们这些东西完全不能快速应用,这是最大的弊端,之后就不再关注他们。

  而之前看过他们展品的人,也是如此。

  所以林静嘉担心面前的这个人也是这样。

  果不其然,对面的人在看完了宣传单以后,开口问了相当现实的问题。

  “你们的想法很好,不过我想知道你们是否解决了传统电池的低储电量,高耗电量的问题?你们又是否解决了太阳能电池板充电速度慢的问题?”

  尖锐的问题,问的林静嘉满脸通红。

  她想要开口辩驳,张张嘴却不知道该如何辩驳,只能摇摇头。

  “那么……”面前的人还想在说些什么,却突然被打断了。

  “我们这些都解决不了。”

  是班长!

  带着厚厚的镜片眼镜的班长和另外两个男孩子已经结束了展示,站在了林静嘉身边。

  推了推眼镜,班长继续开口说道:“因为现在现有技术的局限,我们的确不能解决这些问题,但是我们依旧在尝试去让现有实物向着我们设计出的实物靠拢。”

  “能说说,为什么不放弃吗?你们这个想法和发明应该被打回来许多次了吧。”

  没有更多的追问技术跟不上你们设计这些有什么用,而是问了一个相当奇怪的问题。

  “技术有局限没有关系,我们可以努力的去突破局限,但是当你的发明是被技术所局限,那你又该怎么发展?”

  面前的女生久久没有说话,只是站在那里静静打量着他们四个人。

  四个人被看得浑身不舒服可是却没人说一句话,毕竟他们也不知道这个人想要做什么。

  突然毫无预兆的,面前的这个女生笑了出来:“哈哈哈哈,好,说的真好,听着真舒心。”

  四个人被这声笑给笑蒙了,这是啥情况?怎么突然就笑起来了??

  而周围许多的来看展览的观众们则是用看蛇精病的看着这个人。

  面前的女生从随身的一个小包里拿出了一张名片递了过去,这是一张折叠的名片,需要打开才可以看到内容。

  林静嘉双

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